我們來(lái)聊聊初升高銜接的那些事兒

金秋之季，北大培文高中部迎來(lái)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。為幫助高一新生在心理，學(xué)習(xí)和生活等方面實(shí)現(xiàn)初高中之間快速且合理的過(guò)渡，我校高中部王東偉主任就初高中銜接做了一場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告就“幾點(diǎn)現(xiàn)象”，“應(yīng)對(duì)措施”和“集團(tuán)文化”三個(gè)方面展開(kāi)。王主任條理清晰，娓娓道來(lái)，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)變初中時(shí)期的心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們樹(shù)立信心，以嶄新的姿態(tài)快速適應(yīng)高中生活。

此次報(bào)告對(duì)高一同學(xué)們來(lái)說(shuō)意義重大。因?yàn)檫@是他們過(guò)度到新的環(huán)境中的一節(jié)十分必要的“入門(mén)課”。這不但幫助學(xué)生從心理、學(xué)習(xí)、生活等方面較好地實(shí)現(xiàn)了初升高銜接的平穩(wěn)過(guò)渡，而且旨在引導(dǎo)我校高中學(xué)子明確學(xué)校“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂 國(guó)際視野未來(lái)人”的育人目標(biāo)。

北大培文育人目標(biāo)的具體化即“四個(gè)學(xué)會(huì)”：

（1）學(xué)會(huì)做人：培養(yǎng)優(yōu)秀人格，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：勤學(xué)多問(wèn)，緊跟老師步伐，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）學(xué)會(huì)生活：加強(qiáng)體育鍛煉，規(guī)律作息，為學(xué)習(xí)助力。

（4）學(xué)會(huì)管理：科學(xué)管理時(shí)間、學(xué)習(xí)、生活、情緒等，做一個(gè)幸福的培文人。